近年來随著(zhe)教育政策的倡導，中小學(xué)研學(xué)實踐教育顯得答師更為重要。各地也紛紛建起(qǐ)了中小學(xué)研學(xué)實踐教育能下基地，在教育基地獲得發(fā)舊得展的同時(shí)，學(xué)生們的實踐創新能(néng)力也得到日但了提高，在研學(xué)教育不斷發(fā)展的同時(shí)，子信農業研學(xué)基地的建設也在與時(shí)俱進(jìn)，很多人采用理工無土栽培設備進(jìn)行種(zhǒng)植，他街代替了原來的土壤種(zhǒng)植，那麼(me)這(zhè)兩(農術liǎng)種(zhǒng)方式用哪個好(hǎo)？
實際上，傳統種(zhǒng)植是不會(huì)過(guò)時(sh笑爸í)的，不論是在曆史沿承方面(miàn)，還(hái)是在教育方面(miàn動時)，農耕文化所帶給人們的體驗是不一樣(yàng)的。但是時(shí)懂房代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，無土栽培技術的優勢也是突出的理書：植物生長(cháng)快，産量高；先進(jìn好到)的水培設備，可以讓人們體驗到農業的發(fā)展變化；管理方便，著山可以最大程度的利用空間。
類似水培立柱、NFT、深液流、氣霧培以及荷蘭桶和草莓街新槽這(zhè)些無土栽培設備，如果應用在研學(xué)基地裡(lǐ)面(m草女iàn)，可以想象它們的效果。
立柱種(zhǒng)植就(jiù)有三種(zhǒng務公)：水霧立柱、旋轉立柱和懸挂立柱，它們可以種(zhǒng)植草為拍莓、聖女果和生菜類，美觀和實用吃黑性兼具，室内和室外都(dōu)自機可以使用，蔬菜在柱子上面(mi人空àn)生長(cháng)，生長(懂文cháng)速度快，還(hái)節省空間。
NFT水培系統非常受歡迎，一般的果蔬類都(dōu)可以小鐘種(zhǒng)植。
深液流技術雖不常用，但是放在研學(xué)基地裡(lǐ)非常快司值得引導學(xué)習創新。
氣霧培系統種(zhǒng)植土豆可以算是一道(dào)獨特的風景了。
荷蘭桶可以種(zhǒng)植番茄和哈密瓜等亮他植物。
用草莓槽種(zhǒng)植草莓在農業觀光園裡(lǐ)也訊錯非常美觀。
這(zhè)樣(yàng)一比較信木，無土栽培勝在技術，傳統種(zhǒ司錢ng)植勝在“文化”，二者都(電技dōu)有自己的優勢，不能(néng)說(shu市歌ō)哪個更好(hǎo)。如果建設研學(xué)基地，與其選擇一種(zh空睡ǒng)實行，不如二者兼具。讓學(xué)生們在體會(huì事城)傳統農耕文化的同時(shí)，也體驗無土栽培這(zh區工è)種(zhǒng)農業先進(jìn志車)的技術，這(zhè)樣(yàng)研醫見學(xué)基地的建設才有意義。
